第六十五章 如何教育

第六十五章 如何教育 (第2/2页)

当然！
　　
　　不到迫不得已的时候，他承诺，他绝对不放最兴来出去就是了。
　　
　　跟张方平聊完了以后。
　　
　　紧接着……
　　
　　第二日。
　　
　　赵祯又在朝会当中，跟群臣商议一下，接下来，这皇子的教育的问题。
　　
　　群臣的发言自然是五花八门。
　　
　　但很显然，他们都不约而同地觉得，还是按照太宗时那样，‘藩邸之设，止奉朝请’最好。
　　
　　为什么！
　　
　　因为这样，皇子就不会作妖，就不会争斗。
　　
　　把皇子都一個个安排好在小院子里，平日里就读读书，这样是最好了。
　　
　　事实上……
　　
　　这也是绝对符合赵祯的利益的。
　　
　　因为参考唐代的各种玄武门，父慈子孝的旧事都知道，一旦给了皇子参政，甚至是兵权，那必然就会有人去攀附。
　　
　　到时候一旦形成了一个团体，那这争斗也就开始了。
　　
　　这正常来说，是个皇帝都应该选择这样的方式，而且这样一来，就绝对没有人能够威胁到自己的皇权。
　　
　　那些说话的官员们也觉得，官家定然是容易接受这样的方案才对。
　　
　　可实际上……
　　
　　这却是让赵祯并不是很满意。
　　
　　毕竟……
　　
　　这样一来，他的权力确实是非常地稳固了，不怕太子、皇子造自己的反。
　　
　　可问题是……
　　
　　人生能有多少个十年？
　　
　　那这不就白白地浪费了最兴来一身的天赋了！？
　　
　　他这个做爹爹的，自然也希望看到最兴来能跟太宗文皇帝一样，年纪轻轻，就能干出一番大事业。
　　
　　不然……
　　
　　自己生个天才出来，就关在藩邸里以讲经、读史为事？
　　
　　你这是在逗我呢！
　　
　　赵祯只能说，不能同意！
　　
　　不管了！
　　
　　伱们爱怎么议论，怎么议论，我不听！
　　
　　然后像是一些保守派，倒是对此不再追击，毕竟，都说了是保守派，要是跟官家把关系给弄得太僵了，到时候被官家给贬了官那就不太划算了。
　　
　　虽说这样也能获得一定的清誉，但要在外流浪指不定几年，又何必呢？
　　
　　倒是一些年轻人，特别喜欢议论此事。
　　
　　你比如说欧阳修这种，就觉得，今天寿国公敢学兵法，那明天他就敢造反，官家这是放任寿国公日后造反啊。
　　
　　以至于赵祯气得恨不得把对方给叫到跟前打一顿。
　　
　　不过好在欧阳修没学范仲淹。
　　
　　要是欧阳修也学范仲淹来一个带人堵门，那赵祯估计就得气炸。
　　
　　与此同时……
　　
　　像是范仲淹、韩琦等人，也听说了此事。
　　
　　你要问他们的态度，范仲淹向来是对事不对人的，所以，范仲淹支持‘藩邸之设，止奉朝请’，因为这样稳！当然！老范还是明白，光是这样，是很难培养皇子的。
　　
　　因此……
　　
　　怎么说呢，就一定要给他找名师吧。
　　
　　像大儒那种。
　　
　　然后定时，也可以放皇子出来，关心关心这大宋百姓的疾苦。
　　
　　至于你说学习兵法？
　　
　　他现在都开始后悔，当初为何脑子一热，就把人给送去了。
　　
　　毕竟……
　　
　　永叔说得对！
　　
　　今日寿国公敢学习兵法，明日他就敢造反。